高三英语教案:《Unit 2Working the land》教学设计

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  提示:therefore 是副词,不能引导从句,两个句子之间要用连词或者分号;而 so是连词,可接从句。

  9.thanks to 由于;多亏(介词短语,在句中做原因状语,常置于句首或句末)

  what is called super hybrid rice用做grows的宾语从句,为一名词性从句,也可称为what?clause;而且what在从句中可用做主语、宾语或者表语。此从句在结构上相当于“the+名词+定语从句”。

  解析:句意:一些孩子想学习一门不同于家中父母所讲的语言来挑战自我。what引导名词性从句,在句中做from的宾语。

  (3)would rather have done sth. 意为“要是做过某事就好了;宁愿做过某事”,表示后悔或遗憾等语气。

  (4)would rather 后接 that从句时,从句中的谓语动词用过去时态虚拟语气。

  (1)expand“展开,扩大”,不仅指尺寸的增加,还可指范围和体积的扩大。

  (2)extend “伸出,延伸”,指空间范围的扩大,以及长度、宽度的朝外延伸,也可指时间的延长。

  (3)spread“伸开,传播”,一般指向四面八方扩大传播的范围,如传播(疾病),散布(信息)等。

  (4)stretch“伸展,拉长”,一般指由曲变直、由短变长的伸展,不是加长。

  解析:A项中的not要放在to前才对;B项中的so要改为I cant才对;D项中的to应去掉才对。

  解析:“would rather+从句”时,从句的谓语动词用过去时,选B。

  解析:考查介词。依据问句可知是现在完成时,而A、B、C三个选项都不能与现在完成时连用,只有since与过去时间点连用时用现在完成时,故D正确。

  解析:confusing “令人迷惑的”,多修饰物;confused “感到迷惑的”,多修饰人。

  解析:考查regret 的用法。 regret to do 遗憾要做某事,regret doing 后悔做了某事。题意为“我经常后悔没有听取他的建议”。

  解析:考查动词短语辨析。build up建立;take up从事;polish up改善,润色;make up弥补,虚构,整理,和解,化妆。句意:建立现代化的知识社会,让所有的人都能参与信息与知识,是联合国教科文组织的主要目标之一。

  解析:考查短语辨析。语意:新楼的倒塌在于根基不牢。此处lie in表示“(原因)在于”。A项与C项的意思基本相同,表示“导致”,B项表示“遭受”,都不符合语意。

  解析:句意:农场大部分被水淹了;至于谷物,大部分已被毁了。A.由于;B.幸亏,由于;C.至于;D.与一样。

  解析:expand 不仅指尺寸增加,还可指范围和体积的扩大。stretch指由曲变直、由短变长;extend指空间范围的扩大或长宽的向外延伸,也指时间的延长;spread 指向四面八方扩大或传播。

  1. D。 这是例行的周一集会,老师在对学生讲话。讲话的内容是关于人生中重要的事情和如何把自己的一生致力于对自己重要的事情上。

  4. B。 一股恶臭味从房子中散发出来,这让房子闻起来很是可怕,horrible可怕地。

  6. A。 邻居们请来警察来把这个地方清理干净。clear vt.清理。

  8. B。 房子里散放着很多袋钱,这些钱都是他在过去的几年里收集到的。“收集”在这里是指beg。

  11. B。 一个警察在房子外等那个老人回家然后和他分享这个好消息。share sth. with sb.。

  13. D。 这个老人什么也没说,said nothing没说任何线. A。 非常明显,这个老人没有任何长远的计划、梦想和任何重要的事情。

  16. D。 从这个故事中我们没有学到任何东西,除了一直把注意力集中在想做的事情上去。be focused on 注意力集中于。

  17. A。 这意味着你们要去做别人通常不赞同的事。normally通常地。

  18. C。 句意为:“不要让任何东西让我们变得不高兴,不要让任何东西决定我们的命运,而是让我们自己来决定我们自己的命运。”宾语和主语一致时,宾语用反身代词,所以用ourselves。

  20. B。句意为:“不论什么时候我做事情注意力不集中时,我都会受到这个故事的提醒。”sb. get reminded of sth.某人被提醒某事。