思考材料反映了宋词哪两种不同的风格2020年5月

  她热情大方的教态,悦耳动听的韵律歌,活泼有趣的游戏以及美观新颖的教具都成为她英语课堂牢牢抓住学生注意力和培养学习兴趣的法宝。英语音标 英语口语 英语语法学习 情态动词和情态助动词冠词的用法及练习已经失去的,留作回忆。所谓“亲其师,信其道,乐其学”就是这个道理。中国人的思维和外国人不同,从故事中就能看出来,想像力就是独特,中国有中国底特色,学英语还是原版引进的故事好些。放金阳中与教材配套的flash,根据录音内容回答问题,跟着录音读课文等,这些虽然都是统课堂上,但是不是所有传统的都要摒弃,取其精华,去其糟粕,新课程标准要求下的课堂不需要做秀,教学效果也同样非常重要的。应该说整堂课中,教师在引入新词时,都是比较新颖而又自然,而且具有生活化的。

  教师在黑板上贴出一组大写字母,每组找一名学生到讲台上来,教师发给他们打乱次序 的小写字母卡片,在教师宣布开始后,高考英语作文万能范文他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上,贴得最快 最准确的组获胜。How much is it? 多少钱? 54.”猜的学生可以问“Is he tall?”“Is he fat?”等,全班学生用“Yes.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。可以多准备几套作为给学生的奖品 方法:老师把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。对话结束后,由他取代老师的位置,上前抛球继续游戏。这个游戏也可以分组竞赛,教师可将学生按左右分成两组,一组报单数,另一组报双数, 在教师说一个数(如“二十七”)后,某一组中的 27 号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其 后面一号(28 号)的学生要紧接着站起来,用英语说“twenty-eight”,不能迅速站起来或是说错了的要扣分, 最后扣分最少的组为优胜。变换字母次序组成新单词 教师说出或出示一个单词,要求学生变换字母次序使其变成另一个单词,如:east-seat,这个游戏也 可以进行抢答。This is Miss/ Mr/ Mr 这位是…小姐/先生/女士。传递单词 每一排为一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写个单词。

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